Email this article 
Disaster Education as a Strategy for Managing Flood Risk in Rural Communities: A Case Study of Trawasan Village
Abstract
Flooding is one of the most frequent natural disasters in Indonesia, particularly in Trawasan Village, Jombang Regency, where low topography and inadequate drainage systems exacerbate the risk. This study aims to evaluate community understanding of flood hazards and the effectiveness of disaster education in enhancing preparedness. A descriptive qualitative design with a Grounded Theory approach was employed, using unstructured interviews, direct observations, and document analysis as data collection methods. The findings reveal that community preparedness remains low, largely due to insufficient education and limited awareness of evacuation procedures. The study emphasizes the urgent need to strengthen disaster education programs to build resilience and reduce vulnerability. Furthermore, the results underscore the critical role of collaboration between government institutions and local communities in implementing effective disaster risk reduction strategies. Enhancing such cooperation is essential to improve safety, minimize disaster impacts, and promote sustainable community well-being in flood-prone areas.
References
Aksa, F. I. (2019). Geografi dalam Perspektif Filsafat Ilmu. Majalah Geografi Indonesia, 33(1), 43. https://doi.org/10.22146/mgi.35682
Ali, I., Muqita, B., & Rijal, M. (2022). Upaya Hukum dalam Penanggulangan Tindak Pidana Pasca Banjir Bandang di Masamba Kabupaten Luwu Utara. LEGAL : Journal of Law, 1(2), 57–72.
Anwar, Y. (2022). Kerentanan Masyarakat Terhadap Bencana Banjir Danau di Desa Melintang Kecamatan Muara Wis Kabupaten Kutai Kartanegara. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pendidikan Geografi, 6(2), 142–151. https://doi.org/10.29408/geodika.v6i2.5905
Asep. (2024). Narasumber Seminar: Pembelajaran Geografi dalam Peningkatan Pemahaman Mitigasi Bencana Banjir. Panggung Kebaikan : Jurnal Pengabdian Sosial, 1(2), 19–26. https://doi.org/10.62951/panggungkebaikan.v1i2.173
Astuti, K. Y., & Nugraheni, I. L. (2016). Abstrak Faktor Penyebab Anak Tidak Menyelesaikan Pendidikan Dasar Di Kecamatan Seputih Raman 2016. Jurnal Penelitian Geografi (JPG), 2016.
Chyntia, A., & Meiwanda, G. (2022). Strategi Penanggulangan Bencana Banjir Oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah (Bpbd) Kota Solok Sumatera Barat. Journal of Research and Development on Public Policy, 1(3), 35–44. https://doi.org/10.58684/jarvic.v1i3.23
Creswell, J. W. (2015). Qualitative inquiry and research design : choosing among five approaches.
Fahlefi, M. R., Dewi, S. T., Makki, M. A., Haerudin, N., & Mulyasari, R. (2023). Pemanfaatan Sistem Informasi Geografis Sebagai Langkah Strategis Dalam Pemetaan Zona Longsor Di Kecamatan Banjarwangi. GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 11(2), 334. https://doi.org/10.31764/geography.v11i2.15553
Fariza, A., & Handayani, B. L. (2022). Tindakan Struktural Mitigasi Bencana Pemerintah Di Indonesia. Jurnal Analisa Sosiologi, 11(2), 288–305. https://doi.org/10.20961/jas.v11i2.57282
Fiantika, M, W., Honesti, J., & Jonata, W. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue Maret). https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en
Halim, Z. A., & Idrus, I. (2024). Mitigasi Bencana Banjir Pada Daerah Aliran Sungai ( DAS ) Baringeng Di Dusun Maccini Desa Panaikang Kabupaten Sinjai Provinsi Sulawesi Selatan. Jurnal Mahakarya Konstruksi, 01(1), 26–31.
Hidayanto, A. (2020). Pengetahuan dan sikap kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana banjir. Higeiajournal of Public Health Research and Development, 4(4), 557–586. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/higeiahttps://doi.org/10.15294/higeia/v4i4/38362
Ihsan, M. H., Adi T, M., Meysa N, R., Nurfauzia, S., & Candra, T. (2023). Peran Pendidikan Mitigasi Bencana Untuk Membangun Kesiapsiagaan Menghadapi Ancaman Bencana Alam. Jurnal Pendidikan, Humaniora, Linguistik Dan Sosial (Jagaddhita), 1(2), 76–84. https://doi.org/10.58268/jagaddhita.v1i2.41
Kimura, N. (2020). Research on the Correlation between Disaster Preparedness and Ecosystem Conservation-Toward Building a Culture of Disaster Risk Reduction for Local …. June. https://repository.kulib.kyoto-u.ac.jp/dspace/bitstream/2433/254530/2/dtikk00200.pdf
Kurniati, I. (2015). Deskripsi Lokasi Banjir di Kecamatan Tanjung Karang Pusat Bandar Lampung 2011-2013. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Kurniawan, S. T., Miswar, D., & Salsabilla, A. (2023). KARAKTERISTIK SOSIAL EKONOMI KEPALA KELUARGA DAERAH RAWAN BENCANA BANJIR DI KECAMATAN KELUMBAYAN KABUPATEN TANGGAMUS. Jurnal Penelitian Geografi (JPG), 1, 32–42.
Kurniawati, D., & Suwito, S. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kebencanaan Terhadap Sikap Kesiapsiagaan Dalam Menghadapi Bencana Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Kanjuruhan Malang. JPIG (Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Geografi), 2(2). https://doi.org/10.21067/jpig.v2i2.3507
Magdalena, I., Khofifah, A., & Auliyah, F. (2023). Cendikia pendidikan. Cendekia Pendidikan, 2(5), 10–20. https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/769
Mahardika, D., & Larasati, E. (2018). Manajemen Bencana Oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah (Bpbd) Dalam Menanggulangi Banjir Di Kota Semarang. Journal of Public Policy and Management Review, 7(2), 502–518.
Moleong, L. J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. In PT Remaja Rosdakarya. Maret.
Pahleviannur, M. R. (2019). Edukasi Sadar Bencana Melalui Sosialisasi Kebencanaan Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Siswa Terhadap Mitigasi Bencana. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29(1), 49–55. https://doi.org/10.23917/jpis.v29i1.8203
Pandiangan, A. P. B., & Uma, N. (2025). Implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project through Disaster Mitigation Education. Journal of Elementary Education Research and Practice, 1(1), 11–20. https://doi.org/10.70376/wgkq8390
Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L., Purwanugraha, A., & Elisa, P. N. (2021). Penggunaan Media Big Book untuk Menumbuhkan Minat Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.787
Qanitah, S. P., Napitupulu, R., Manullang, M., & Hairani, C. S. (2024). Analisis manajemen bencana banjir di kampung aur. 5(7).
Qurrotaini, L., Amanda Putri, A., Susanto, A., & Sholehuddin, S. (2022). Edukasi Tanggap Bencana Melalui Sosialisasi Kebencanaan Sebagai Pengetahuan Anak Terhadap Mitigasi Bencana Banjir. AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 35. https://doi.org/10.24853/an-nas.2.1.35-42
Rahmat, H. K., Frinaldi, A., Rembrandt, R., & Lanin, D. (2024). Model Kesiapsiagaan Bencana Berbasis Sekolah Melalui Program Satuan Pendidikan Aman Bencana di Kota Tangerang. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 7(3), 655–668.
Raysyah, R., & Putra, I. M. (2025). Partisipasi masyarakat terhadap penanganan banjir di kecamatan datuk bandar kota TanjungBalai. SEMAR (Jurnal Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Dan Seni Bagi Masyarakat), 14(1), 175–185.
Rusandi, M. R. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Saragi, M. M., & Limbong, M. H. (2023). Penyuluhan Mitigasi Bencana Banjir sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Kepala Keluarga dalam Kesiapsiagaan Bencana. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 6(11), 5037–5045. https://doi.org/10.33024/jkpm.v6i11.12405
Sari, D. N., Irawan, B., & Bahtiar, A. (2024). Mengidentifikasi Resiko Banjir Di Kabupaten Cirebon Dalam Menghadapi Curah Hujan Yang Ekstrem Menggunakan Algoritma K-Means. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(3), 2982–2987. https://doi.org/10.36040/jati.v8i3.9610
Septikasari, Z., & Ayriza, Y. (2018). Strategi Integrasi Pendidikan Kebencanaan Dalam Optimalisasi Ketahanan Masyarakat Menghadapi Bencana Erupsi Gunung Merapi. Jurnal Ketahanan Nasional, 24(1), 47. https://doi.org/10.22146/jkn.33142
Setiyani, N., Rahmadi, & Yulian Widya Saputra. (2023). Pengaruh Pengetahuan Dan Perilaku Peserta Didik Sma Negeri 4 Samarinda Terhadap Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Banjir. Jurnal Penelitian Geografi, 1, 19–31. https://doi.org/10.23960/jpg.v11.i1.26585
Setiyobudi, B. A. S. A. (2022). Penentuan Klasifikasi Desa Tangguh Bencana di Desa Padamukti Kecamatan Solokanjeruk. FTSP Series, 586–597.
Sinaga, M. T., Asyik, B., & Miswar, D. (2020). Kesiapsiagaan Masyarakat Desa Tangguh Bencana Di Desa Sukaraja Kecamatan Rajabasa Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal Penelitian Geografi (JPG), 8, 118–126.
Sukamto, F. I., Nurhidayat, S., & Verawati, M. (2021). Pelatihan Siswa Tanggap Bencana sebagai Upaya Mitigasi Bencana di Ponorogo. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 2(1), 15–22. https://doi.org/10.37680/amalee.v2i1.178
Sulaksana, N., Rendra, P. P. R., & Sulastri, M. (2021). Sosialisasi Mitigasi Bencana Longsor Dan Banjir Secara Virtual Di Masa Pandemi Covid-19. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 465. https://doi.org/10.24198/kumawula.v4i3.35516
Suryadi, Y., Lukitawati, L., & Ulya, H. (2024). Penerapan Pendidikan Bencana dalam Membangun Kesiapsiagaan Sekolah Dasar dari Risiko Bencana. Jurnal Basicedu, 8(1), 633–642. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7158
Wachidatullailiya, M., Adawiyah, R., Intan, P. A., Sinaga, E. F., & Wahyu, Y. P. (2025). Conservation Practices of Volcanic Landforms in Eruption Mitigation in the Southern Merapi Region , Klangon Hill , Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Penelitian Geografi (JPG), 13(13), 37–50.
Widjanarko, M., & Minnafiah, U. (2018). Pengaruh Pendidikan Bencana Pada Perilaku Kesiapsiagaan Siswa. Jurnal Ecopsy, 5(1), 1. https://doi.org/10.20527/ecopsy.v5i1.4878
Refbacks
- There are currently no refbacks.
INDEX JOURNAL
