Development of an Android-Based E-Booklet on Money and Financial Institutions at SMA Muhammadiyah 1 Sekampung Udik

Sangidatus Sholiha, Herma Wulandari

Abstract


In the rapidly evolving digital era, the demand for technology-based learning media is increasing to support interactive and relevant learning processes. However, economics education at SMA Muhammadiyah 1 Sekampung Udik still faces several challenges, including students' difficulties in understanding abstract economic concepts, limited interactive learning media, and a lack of teaching materials aligned with the Kurikulum Merdeka. To address these issues, this study aims to develop an Android-based e-booklet as a valid and practical learning medium for economics education, specifically focusing on the topic of money and financial institutions. This research employs the Research and Development (R&D) method using the 4D model, which consists of four stages: definition, design, development, and dissemination. The research instruments include interviews with educators to identify challenges in economics learning and validation questionnaires involving media experts, subject matter experts, and students. The validation results indicate that the e-booklet achieved an average validity score of 95%, categorized as highly valid. A limited trial involving 15 tenth-grade students demonstrated a practicality level of 92%, classified as highly practical. The e-booklet features an intuitive navigation system, visually appealing design, and systematically structured interactive content, enhancing students' comprehension of abstract economic concepts. Based on the findings, the e-booklet is deemed effective in supporting innovative and relevant digital learning. Furthermore, it contributes to creating a more engaging learning environment, thereby fostering students' enthusiasm for learning

References


Interaktif: Teori Komprehensif dan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Amalia, N. I., Yuniawatika, Y., & Murti, T. (2020). Pengembangan E-Booklet Berbasis Karakter Kemandirian Dan Tanggung Jawab Melalui Aplikasi Edmodo Pada Materi Bangun Datar. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3(3), 282–291.

Amrullah, J. D. R., Prasetya, F. B., Rahma, A. S., Setyorini, A. D., Salsabila, A. N., & Nuraisyah, V. (2024). Efektivitas Peran Kurikulum Merdeka terhadap Tantangan Revolusi Industri 4.0 bagi Generasi Alpha. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(4), 1313–1328. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i4.754

Anesya, F. F., & Mansurdin. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 11(1), 185–197. https://doi.org/10.24036/e-jipsd.v11i1.14385

Ariani, M., Zulhawati, Z., Haryani, H., Zani, B. N., Husnita, L., Firmansyah, M. B., Karuru, P., & Hamsiah, A. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Era Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Ayunda, S. N. (2024). Meta-Analisis: Validitas Pengembangan E-Booklet Pembelajaran Biologi untuk Peserta didik SMA. Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, 5(2), 152–163.

Azizah, N. A., Hutami, A., & Norlita, N. (2023). Kecanggihan smartphone sebagai media pembelajaran di era modern. Borneo Journal of Islamic Education, 3(1), 65–73.

Budayat, B., Rejeki, E. S., & Sukisno, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Mengenal Sejarah Agama Buddha SMP di Kecamatan Gladagsari. Journal on Education, 6(1), 7987–7997. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.4210

Dendodi, D., Simarona, N., Elpin, A., Bahari, Y., & Warneri, W. (2024). Analisis Penerapan Augmented Reality dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Sains di Era Digital. ALACRITY: Journal of Education, 293–304. https://doi.org/10.52121/alacrity.v4i3.456

Hanifah, H., Afrikani, T., & Yani, I. (2020). Pengembangan media ajar e-booklet materi plantae untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa. Journal Of Biology Education Research (JBER), 1(1), 10–16. https://doi.org/10.55215/jber.v1i1.2631

Hariyono, H., Andrini, V. S., Tumober, R. T., Suhirman, L., & Safitri, F. (2024). Perkembangan Peserta Didik: Teori dan Implementasi Perkembangan Peserta Didik pada Era Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Hidayatullah, S., & Hilaluddin, R. (2024). Islamisasi Pendidikan Dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Mathlaul Fattah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 15(1), 49–62.

Iswahyudi, M. S., Irianto, I., Salong, A., Nurhasanah, N., Leuwol, F. S., Januaripin, M., & Harefa, E. (2023). Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Juwan, D. P. A., Maharani, S. D., & Siswadi, G. A. (2024). Transformasi Metode Mengajar Dalam Kurikulum Merdeka Ditinjau Dari Perspektif Aksiologi Pendidikan John Dewey. Purwadita: Jurnal Agama Dan Budaya, 8(1), 19–29.

Kertati, I., Zamista, A. A., Rahman, A. A., Yendri, O., Pratama, A., Rusmayadi, G., Nurhayati, K., Zebua, R. S. Y., Artawan, P., & Arwizet, K. (2023). Model & metode pembelajaran inovatif era digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Kusuma, M. T. A., & Muharom, F. (2024). Transformasi Peran Pendidik dan Tren Pembelajaran Digital di Era Teknologi. Indonesian Journal of Community Engagement, 1(2), 84–97. https://doi.org/10.70895/ijce.v1i2.29

Lisaldy, F., Cahyono, H., & Wiryohadi, W. (2023). Optimalisasi Peran Gereja Dalam Masyarakat 5.0: Konstruksi Model Pelayanan Inovatif Untuk Kesejahteraan Sosial Dan Spiritual. Matheo: Jurnal Teologi/Kependetaan, 13(1), 31–44.

Muhammad, M. I. M. (2024). Pengembangan E-Booklet IPA Terpadu Berbasis Etnosains Batik Damar Kurung Gresik untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 9(2), 109–117.

Norazijah, S. W., & Rezeki, A. (2024). Pengembangan E-Booklet Berbasis Aplikasi Android Pada Subkonsep Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas XI SMA. 3(2), 51–58. https://doi.org/10.57218/jupenji.Vol3.Iss2.1059

Nurhidayah, Daeng, K., & Syamsudduha. (2024). Pengembangan Materi Ajar Puisi Berbasis Digital Siswa Kelas X SMA. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 10(2), 1559–1568. https://e-journal.my.id/onoma. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i2.3371

Rahmawati, R., Marsudi, M., & Sultani, Z. I. M. (2021). Pengembangan Media E-Booklet Berbasis Sejarah Lokal Pemerintahan Kota Blitar (1906-1945) Untuk Pembelajaran Sejarah Indonesia Pada Peserta Didik Kelas Xi Di Madrasah Aliyah Negeri (Man) 1 Kota Blitar. Jurnal Artefak, 8(2), 137. https://doi.org/10.25157/ja.v8i2.5839

Wahyuni, E., Murwindra, R., Uniks, J. O. M. F. T. K., Wahyuni, E., Murwindra, R., & Ningsih, J. R. (2023). Pengembangan Booklet Berbasis Link Sebagai Media Pembelajaran Padamateri. 22–27.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a CC BY 4.0.

 

Economic Education and Entrepreneurship Journal
Gedung D Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung Jl. Soemantri Brojonegoro No. 1 Bandar Lampung 35145